La pandemia ha evidenciado situaciones de extrema vulnerabilidad, como el incremento de la pobreza infantil en España, la situación de familias en precariedad, brechas educativas. Son algunas de las conclusiones de la entrevista mantenida con Nadia Garrido, directora de Incidencia Política de Aldeas Infantiles SOS, una de las más importantes asociaciones que lideran el impulso de la Agenda 2030; y que recientemente ha presentado las conclusiones del estudio “Cuidado de calidad y salud mental en tiempos de la COVID-19, una mirada desde los niños y niñas más vulnerables”.
- Recientemente, han presentado las conclusiones del estudio “Cuidado de calidad y salud mental en tiempos de la COVID-19, una mirada desde los niños y niñas más vulnerables”. En estos tiempos de pandemia, se han avanzado conclusiones sobre el impacto del confinamiento y la enfermedad sobre la salud mental de las personas. ¿Cómo incide la COVID en la infancia y adolescencia?
En principio, quisiera destacar que son conclusiones que se derivan de consultar a los niños, niñas y adolescentes de manera directa. Lo pongo en valor, porque no es un tema menor. Para nosotros la importancia del derecho a la participación tiene que ser así real y protagónico, tal como lo consagra la Convención de Derechos del Niño. Yendo directamente al estudio hemos sacado algunas conclusiones importantes como que la infancia en situación de vulnerabilidad está más expuesta a sufrir los efectos negativos de la pandemia, pero que estos efectos se pueden minimizar con un cuidado de calidad; y que las soluciones y propuestas siempre deben venir de los principales protagonistas, en este caso los niños, niñas y adolescentes de nuestros programas.
Algunas de sus propuestas fueron el acceso gratuito de la población a mascarillas, test y apoyo psicológico; el incremento de recursos para abastecer hospitales y garantizar la desinfección en centros sanitarios y educativos; la dotación de los medios necesarios para continuar con el aprendizaje a distancia; o la creación de un fondo social de emergencia en previsión de nuevos rebrotes. Pero también mostraron una gran preocupación con las familias más desfavorecidas, pidiendo apoyos para ellas demostrando un gran sentido de solidaridad y comprensión de justicia social.
- Garantizar el bienestar de la infancia, la adolescencia y las familias especialmente vulnerables, es cuestión prioritaria, ¿cree que las medidas son suficientes?
La realidad es que la pandemia puso en foco situaciones que ya eran importantes de considerar el incremento de la pobreza infantil en España, la situación de familias en precariedad, brechas educativas y la necesidad de apostar por cuidados de calidad en temas de protección e invertir aún más en prevención. También es necesario equiparar respuestas según las diferentes comunidades autónomas a estos problemas y buscar armonización de inversiones y de atención a este grupo de niños y niñas y sus familias.
Creo que se han dado pasos como el Ingreso Mínimo Vital por parte del gobierno, pero es importante que se continúe con la prestación por hijo a cargo por ejemplo porque cuestiones cruciales como la pobreza y la exclusión tienen que seguir siendo atendidas. De la misma manera, estamos viendo en el transcurso de la pandemia que es necesario acortar la brecha educativa y que familias en situaciones muy complejas en sus programas no podían acceder a dispositivos o a continuar las clases por no contar con el acceso a Internet.
Desde Aldeas Infantiles SOS España, trabajamos para que no faltara a nuestros chicos y sus familias, pero se evidenciaron mucho estas situaciones en detrimento al Derecho a la Educación.
La salud mental y la necesidad de que niños, niñas y adolescentes tuvieran acceso a un servicio especializado, es también un aprendizaje y un camino de mejora. En lo que atañe a la labor de Aldeas Infantiles SOS, siempre se necesita apoyo, máxime con la creencia de que tendremos que atender a aproximadamente 10.000 niños y niñas más en todos nuestros servicios, a causa de esta situación tan crítica que nos sigue golpeando, y vamos a redoblar nuestra apuesta por brindar nuestra atención y calidez a todos aquellos que nos necesiten.
- Comunicaron a la presidencia del Gobierno, las conclusiones y recomendaciones del estudio, ¿cómo fueron acogidas?
Realmente fue muy importante hacer llegar la voz de 460 chicos y chicas de programas de protección y prevención de todos los territorios donde Aldeas Infantiles SOS tiene presencia al Presidente de Gobierno.
Lanzamos una iniciativa dentro del estudio que se originó en la pregunta: ¿Qué le recomendarías al presidente para atender esta pandemia? –estamos hablando de la primera ola y en el medio de la pandemia- Y surgieron propuestas fenomenales que primaban el derecho a la educación, la salud y la preocupación solidaria por las familias más vulnerables. Hicimos llegar estas propuestas y recomendaciones al presidente del Gobierno, que, a su vez, las derivó a la ministra de Educación y Salud, quien nos instó a continuar con el diálogo y las propuestas de los chicos y chicas. También se señalaron qué medidas se estarían impulsando o cuáles estaban a punto de ponerse en marcha.
- La aprobación de las Directrices de la ONU sobre las modalidades alternativas de cuidado de los niños en 2010, marcó un punto de inflexión en los derechos de la infancia; al igual que la Resolución anual sobre los Derechos de la infancia a niños y niñas sin cuidado parental o en riesgo de perderlo, ¿cuáles son sus principales logros?
Las Directrices retoman un punto que, para nosotros, es fundamental y son los “lineamientos” que se brindan para el cuidado y la protección de un grupo extremadamente vulnerable como el constituido por niños, niñas, adolescentes y jóvenes que han perdido el cuidado parental o están en riesgo de perderlo.
Esto acontece en 2009, 20 años de después de que se consagrara la Convención de Derechos del niño. Y en 2019, en un hecho histórico que, desde Aldeas Infantiles SOS, contribuimos firmemente a impulsar, con buena acogida por parte de los gobiernos, fue la Resolución sobre niños y niñas privados de cuidados parentales, coincidente con los 30 años de la Convención. Nunca antes ha habido una resolución que recoja fundamentalmente aspectos esenciales para garantizar a este grupo de niños y jóvenes sus derechos. La Resolución es muy amplia, pero me quedo con algunos aspectos que nos llamará a la acción en los próximos años: la necesidad de adaptar nuestro sistema de protección a estas Directrices y Resolución beneficiando a más de 50.000 chicos y chicas que se encuentran dentro del sistema; la importancia de prevenir la pérdida del cuidado parental, propiciando programas de prevención como los que realiza Aldeas Infantiles SOS España y proteger a los jóvenes que con 18 años egresan del sistema de protección en nuestro país y deben tener su vida resuelta, porque los apoyos cesan. Este último tema, es prioritario para nosotros y creemos que debe cambiarse pronto. Los chicos y chicas de Aldeas continúan teniendo apoyos hasta que su proceso de autonomía finaliza, esto puede ser en promedio hasta los 23 años, pero debemos recordar que el resto de estos 50.000 jóvenes, quizá no tengan esta posibilidad…y, desde nuestra asociación, queremos revertirlo y asegurar este derecho a la emancipación y autonomía protegida.
- ¿Ha perdido la infancia de 2020 el derecho fundamental a ser sencillamente niños y niñas?
Creo que hay niños y niñas que atraviesan dificultades muy profundas durante la infancia y adolescencia y que muchas veces, ese derecho se ve vulnerado. Se ven empujados a buscarse soluciones más rápidas para acceder a trabajos para apoyar a sus familias o abandonar el sistema educativo; sufren exclusión de centros educativos por su condición de migrantes o porque sencillamente el sistema no tiene una respuesta a su medida.
En la misma línea, los niños y niñas que crecen del sistema de protección tienen que tener la vida resuelta a sus 18 años, en promedio 11 años antes que cualquier otro de su edad (que la resuelve a sus 29 años): esto genera mucha preocupación y angustia a chicos y chicas que, de por sí, no han tenido una infancia sencilla. Hablamos de tener claridad en sus vidas respecto de su educación, vivienda, empleo, salud en tiempo record y con la actual situación.
Y creo que son temas que nos tienen que llevar a la concienciación, reflexión y sobre todo a la transformación de esta realidad, porque se lo debemos.
- Aldeas Infantiles SOS ha hecho suyo el desafío de contribuir al logro de los objetivos y metas de la Agenda 2030 de Naciones Unidas. ¿Cómo y desde qué ámbito de actuación están tratando de contribuir a la agenda del desarrollo sostenible de la ONU?
Para Aldeas Infantiles SOS España, la Agenda 2030 nos insta a contribuir desde nuestros programas y servicios ofrecidos a las niñas y niños más vulnerables y sus familias a la consecución de los ODS. Creemos que tenemos que hacer un esfuerzo por visibilizar a este grupo de niños y sus familias en la inclusión plena de esta importante Agenda. En este sentido, hemos venido sensibilizando y construyendo ciudadanía en nuestro programa de valores y ODS que se imparte hace más de 20 años en España y que, en esta edición, planeamos llegar a más de 350.000 chicos y chicas.
Ya hace un tiempo hemos incorporado la reflexión y apropiación de los ODS en los chicos y chicas y en el personal docente que se suma a nuestra propuesta. El evento finaliza con acciones en las diferentes comunidades autónomas, donde los chicos y chicas (desde niños a adolescentes) son “Diputados por un día” y presentan en las diferentes Asambleas sus propuestas para alcanzar los ODS. (https://educa.aldeasinfantiles.es/ ). Con esta iniciativa, promovemos la revitalización y la sensibilización respecto de la Agenda desde y con las voces de los niños, niñas y adolescentes.
También promovemos otras iniciativas vinculadas con la naturaleza y sostenibilidad en todos los territorios donde tenemos presencia y otras importantes actividades en los programas de Aldeas.
Además, realizamos un importante trabajo de incidencia política, donde estamos conectados con nuestra representación en Nueva York, siguiendo todos los procesos en los que España participa desde cerca. Este año, corresponde la revisión en el foro político de alto nivel sobre el avance que se está realizando. Esperamos poder contribuir a visibilizar nuevamente las realidades de estos chicos y chicas para que sean tenidas en cuenta y no dejar a nadie atrás.
Otro foro importante en el cual nos acabamos de incorporar es el Grupo Motor de Futuro en Común, aquí representando a todo el sector infancia a propuesta de la POI (Plataforma de Infancia). Dentro del gran trabajo que realizan las entidades de Futuro en Común, está el Observatorio de ODS que nos permite monitorear todo el desarrollo de la Agenda 2030 en el país y desde la perspectiva de la sociedad civil, por lo que sentimos que nuestro trabajo en la práctica como entidad comprometida con los ODS, poco a poco se va reconociendo en el país (https://futuroencomun.net/grupos-de-trabajo/#ods).
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